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【文学常识和名著阅读(1)阅读下面的文字,在括号内填写恰当的内容。三年的语文之旅中,我们遇到了许多具有美好品质的普通人:___笔下的三轮车夫老王,虽穷苦卑微但心地善良、老】
更新时间:2024-03-28 23:03:44
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问题描述:

文学常识和名著阅读

(1)阅读下面的文字,在括号内填写恰当的内容。

三年的语文之旅中,我们遇到了许多具有美好品质的普通人:___笔下的三轮车夫老王,虽穷苦卑微但心地善良、老实厚道,重病之时还给作者送来香油和鸡蛋;都德《最后一课》中的___只是一个普通的小学教师,却有着强烈的爱国情怀,在国土沦丧之际号召人们永远不要忘记祖国的语言;夏洛蒂•勃朗特在《___》中塑造了一个出身贫寒、其貌不扬却自尊自爱、追求平等自由和人格的女性形象。他们身上散发出来的人性光辉,一定能照亮我们未来的生活之路,给我们无尽的滋养!

(2)下面这段话写的是格列佛在“小人国”的经历之一,请联系相关情节分析作者通过塑造小人国皇帝这一形象讽刺了当时英国社会怎样的人。

我举起拖舰队递来的缆绳的一端,高声呼喊:“最强大的利立浦特皇帝万岁!”这位伟大的君王迎我上岸,对我竭尽赞颂,当场就封了他们那里最高的荣誉称号“那达克”给我。皇帝的野心很大,他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口,甚至想把不来夫斯库整个帝国灭掉,划作一个行省,派上一位总督去统治。他想彻底消灭大端派的流亡者,强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端,那样他就可以做全世界独一无二的君主。

(节选自乔纳森•斯威夫特《格列佛游记》)

来庆宇回答:
  (1)老王是杨绛笔下《老王》的人物,他是一个小人物却闪耀着人性的光辉;都德的《最后一课》塑造了热爱祖国、热爱法国语言的小学教师韩麦尔先生;《简爱》塑造了性格鲜明的简爱新女性形象.   (2)本文段写的是格列佛在小人国的一段经历.解答本题时需要先叙述相关情节,然后结合情节分析作者想借小人国皇帝的形象来讽刺当时英国社会什么样的现象,什么样的人.   答案:   (1)杨绛  韩麦尔  简爱   (2)因为格列佛之前帮皇帝打败不来夫斯库国,但皇帝他想把不来夫斯库整个帝国灭掉时,格列佛却违背了他的计划与政策,于是他和一些嫉妒“我”的大臣就打算消灭格列佛.皇帝这一形象讽刺了当时英国社会野心勃勃、好战狠毒、贪婪无耻、忘恩负义的统治者.(2分,写到一个方面即可给1分)
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