哪位高手帮我翻一下，急，在线等！2．教学目标新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识
更新时间：2024-04-27 21:17:19
2人问答
问题描述：
哪位高手帮我翻一下，急，在线等！
2．教学目标
新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。基于以上认识，对教学内容的分析以及本教材的特点，我将教学目标确定为：
（1）认知目标：
能掌握句型：Howareyou?Fine,thankyou./Notbad,thankyou.Notsogood.I’msorry。
（2.）能力目标：学生能熟练地做出相应的回答，并能进行人际会话。（3）情感目标：培养学生懂礼貌，互相尊重的礼节的好习惯，并学会互相关心。
PS：用在线翻译的不要，我不是傻子，我就是学外语的，只是想偷个懒
沈益民回答：
2．教学目标
Teachinggoal2.
新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。基于以上认识，对教学内容的分析以及本教材的特点，我将教学目标确定为：
ThenewEnglishcurriculumstandardsbasededucationstage,pointsoutthattheoverallgoalofEnglishteachinginistocultivatestudentsthecomprehensiveapplicationcapabilityoflanguage.Bysyntheticallythelanguageutilizationabilityagainwithstudents'languageskills,languageknowledge,attitude,learningstrategyandculturalawarenessinfiveaspectsbasedoncomprehensivequalities.Basedontheabovecognitionofteachingcontent,theanalysisofthecharacteristicsofthetextbooksandteachinggoal,Iwillbedeterminedas:
（1）认知目标：
(1)thecognitivegoal:
能掌握句型：Howareyou?Fine,thankyou./Notbad,thankyou.Notsogood.I’msorry。
Cangraspthesentencepatterns:Howsucstressedcopy?Fine,yes./Notbad,yes.Notsogood.I'mapply.
（2.）能力目标：学生能熟练地做出相应的回答，并能进行人际会话。（3）情感目标：培养学生懂礼貌，互相尊重的礼节的好习惯，并学会互相关心。
(2)abilityaims:studentscanskillfullymakecorrespondinganswer,andcanachieveinterpersonalsession.(3)affectivegoal:tocultivateapolite,mutualrespectcourtesyofgoodhabit,andlearntocareabouteachother.
PS：用在线翻译的不要，我不是傻子，我就是学外语的，只是想偷个懒
PS:useonlinetranslationnot,I'mnotfool,Iamlearningaforeignlanguage,justwanttostealalazy
希望你能满意，请采纳谢谢
葛杏卫回答：
你自己学英语还好意思让别人翻译，我看你还不如傻子，真不要face。
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