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【高中语文病句常见的错误如见诸于从.上原因是因为目的是为了等类错误】
更新时间:2024-05-17 19:40:49
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问题描述:

高中语文病句常见的错误如见诸于从.上原因是因为目的是为了等类错误

陈洪辉回答:
  记这些具象的东西很麻烦,很多(比如:年轻的小伙子,人为的蓄意破坏,非常悬殊,凯旋归来,更加弥足珍贵,正方兴未艾,被人贻笑大方,实属是……),会把你记昏头转向.其实有些你可能有些感觉:好像不对劲…….可以做一个怀疑的记号(我一般用…表示怀疑的),等看了答案后再记住,这样会有印象和成就感.等见了多了,就会更有感觉,我的推荐是边做边记.   这是病句的一小类,如果你想要详细了解,最好买一本资料,这里面的文章还是很大的.   一看主谓宾加补,二看关联准不准,搭配正确位置顺,再看逻辑准不准.   看到病句,先看句子成分有无缺失,这里应注意由介词引起的成分缺失,或许就是那一两个字,让一个句子成了病句.   “不但……而且……”的两种用法应注意,这里容易引起逻辑上的错误;如果你难以判断,可以把位置调换,看顺不顺.   搭配一关很难过,只能靠积累和运气.这里要注意类似“家事国事天下事”这种顺序关系,搭配准了,位置未必对.   逻辑中的一类就是上述错误,一般而言,出题要么太简单,要么就太难.比如“修车人”,指的是要修车的人,还是修理工,这是逻辑上耍的一个小把戏.   最后,我问你,“原因是因为”这种错误其它类似的设题,你还需要吗?需要我就打给你,可能会耽误一些功夫.   欢迎你不需要,
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